Agung ambrosius paa strategi dinas Pendidikan dan kebudayan dalam meningkatan
mutu belajar di sd inpres 126 suprau kota sorong (Drs.H.Muhammad Ali, M.M.,
M.H. Uswatul Mardliyah, S.Sos. M.Si
Penelitian ini bertujuan untuk strategi dinas Pendidikan dan kebudayaan dalam
meningkatakan mutu belajar studi sd inpres 126 suprau. Lokasi penelitian ini berada
di Sd Inpres 126 suprau, Kota sorong, Propinsi Papua Barat. Subjek penelitian
adalah Kepala Sekolah, Guru, dan Peserta Didik. Instrumen penelitian yang
digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini
adalah telah dilaksanakan peningkatan mutu belajar di SD Inpres 126 Suprau.
Upaya-upaya yang dilakukan oleh Dinas Pendidikan dan buadaya dalam
melaksanakan program belajar literasi sekolah adalah: (1) menambah buku
pengayaan, (2) mendekatkan buku ke peserta didik dengan cara membuat area baca
dan lingkungan yang kaya akan teks, (3) melaksanakan berbagai bentuk kegiatan
literasi, dan (4) melibatkan publik dalam pelaksanaan gerakan literasi. (5) Pihak
sekolah sudah memiliki hubungan komunikasi yang baik dengan orang tua dalam
hal memberikan motivasi belajar pada anak. Adapun kendala yang dihadapi sekolah
dalam meningkatan mutu belajar ini adalalah: (1) rendahnya kesadaran guru, (2)
buku pengayaan yang sesuai dengan kebutuhan anak sulit ditemukan, (3) guru
malas membaca, (4) guru tidak memahami penerapan mutu, dan (5) sekolah
kekurangan dana. Dengan demikian perlu ditingkatkan ketahap pengembangan
dengan melibatkan berbagai pihak. Sehinga dapat di simpulkan bahwa strategi
dinas Pendidikan dan kebudayaan dalam meningkatan mutu belajar suda sanggat
baik karana setiap informasi yang di dapat dari pusat langsung Di update ke setiap
sekolah yang ada di Kota Sorong.