Ba’diana Adil Lestari. 2023. Pengembangan Flipbook Interaktif Multimodal Mata
Kuliah Geometri Analitik Berbasis Model ARIAS Untuk Peningkatan
Keterampilan Kolaborasi dan Berfikir Kritis. (dibimbing oleh Dr. Arie Anang
Setyo, S.Pd., M. Pd. dan Muhamad Ruslan Layn, S.Pd., M. Pd.)
Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengembangkan flipbook interaktif multimodal
pada mata kuliah geometri analitik berdasarkan model ARIAS, (2) Mengetahui
implementasi flipbook interaktif multimodal pada mata kuliah geometri analitik
untuk meningkatkan kemampuan kolaborasi dan berpikir kritis di Program Studi
Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Sorong, dan (3) Mengetahui
kepraktisan flipbook interaktif multimodal berdasarkan model ARIAS ditinjau dari
respon dosen dan mahasiswa. Penelitian pengembangan dilaksanakan pada
semester II tahun ajaran 2022/2023. Pengembangan flipbook interaktif multimodal
dilakukan melalui tahapan model ADDIE (Analysis, design, development,
implementation, and evaluation). Kemudian, analisis kurikulum, analisis siswa, dan
analisis pengembangan flipbook interaktif multimodal dilakukan pada tahap
analisis. Tahap desain yaitu menyiapkan materi, pemilihan sumber referensi, dan
pembuatan storyboard (penyusunan format pengembangan). Tahap pengembangan
adalah proses pengembangan flipbook dari Word ke PDF dan Heyzine menjadi
interaktif. Tahap implementasi diujicobakan kepada mahasiswa program studi
matematika semester dua, dan yang terakhir adalah tahap evaluasi. Pada tahap ini
dilakukan evaluasi untuk menyempurnakan flipbook interaktif multimodal
berdasarkan hasil revisi dari enam validator. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
flipbook interaktif multimodal yang dikembangkan memenuhi kriteria valid,
efektif, dan praktis untuk meningkatkan kemampuan kolaborasi dan berpikir kritis
mahasiswa.
Kata kunci: Berfikir kritis; Flipbook; Interaktif; Multimodal